En este ciclo, el niño y la niña ingresa a un periodo de máxima capacidad de adquisición de movimiento, debido a la facilidad de captación y sus características morfológicas -cuerpo proporcionado pensamiento concreto-. Se continúa el desarrollo perceptivo y las funciones motrices de base, y se inicia en las capacidades motrices, ofreciendo como tema al alumno, orientación para el desarrollo de habilidades y destrezas básicas de tipo
Deportivo e iniciación en la expresión estética, teniendo en cuenta actitudes y deficiencias que al ser superadas, contribuyen al mejoramiento del acervo motor, por medio de la gimnasia, bailes, juegos y mini deportes